1966年ごろは、日本語教育ではアメリカの構造主義全盛の、オーディオリンガルメソッドが主流の時代であった。オーディオリンガルメソッドというのはオーディオリンガルアプローチとも言われ、まず、「言語は構造体(structure)である」「言語は本質的に音声で…